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洒溪小学2012年下期教学工作总结  

2013-01-28 12:36:53|  分类: 教育管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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洒溪小学2012年下期教导室工作总结

                              洒溪小学教导室   明建新

本期我校教导室在上级领导和校长室的正确领导下,继续以课程改革为中心,以校本教研为载体,以课堂教学为主阵地,加强教学常规管理,抓好教学监控,努力提高教师教育教学水平,积极探索促进教师专业成长的有效途径。取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下: 

一、加强教师的理论学习,努力提高教师素质。

本学期初,教导室围绕2012年上期教学质量进行了深入的剖析,教师自我认为没能紧跟时代的步伐,思想僵硬,教法老套,对新课程理论认识不够。为此我校专门制定了相关制度,规定周二、周三下午为教研组专门进行教学研讨和学习的时间,由教研组具体组织教师进行理论学习和研讨,学校领导也随同参加,每个教师都自觉的完成了3次新课程理论学习笔记,这一举措大大提高了教师的理论水平,给自己的教学起到了一定的指导作用,这一做法得到课改检查组的高度好评。

二、围绕校本教研,多渠道拓展教研方式,让教研工作活起来

对比以往流于形式的教研活动,本期我校的教研工作取得了很大的进步,首先是教研工作常态化,语数教研组紧紧围绕学期初的目标计划,完成了一系列的教研活动,把十月份定为教学活动月,在教学活动月中我校举办了教学比武活动,语文组有何春华、粟四海、张娟、李久荣、黄淑湘、梁庄主等6位老师参加了教学比武活动,数学组有明建新、李久瑜、李雪云、张小平、杨庚生、龙国知、龙海华、李芳等八位老师参加了教学比武活动。二、11月,数学组全体老师参加了连山、洒溪、岩头三校联合举办的区域教研活动,相互学习新课改的经验和成果,许多老师都写下了学习心得。三、语文组全体老师参加了蒲稳小学举办的湘黔五校联谊活动,听评了四位老师的成果展示课,老师们收获颇多。四、以我县《发挥网络优势,拓展教师专业成长途径》的教研课题为契机,积极开展网络教研,教师充分利用博客的共享资源优势,积极开博,不仅配合了上级的教研课题,同时更主要的是锻炼了自让自己走不出户学到很多同行的东西。全校有21位老师建立了自己的博客,占全校教师总数的57%,课改年级组的教师开博率达到了100%,他们在自己的博客上发表自己的学习心得、教学经验、成果论文等,我校的李久荣老师被选入“博客之星”候选人名单。五、我校全体老师积极参加“基础教育资源网”进校园活动,许多老师已经能自觉地到网上下载自己需要的教学资源,为教学服务。六、完成了上级部门分配的论文任务共计9篇,有李久荣老师的督导论文《关于发展农村幼教事业和完善幼儿园督导评估的研究》、明建新老师的督导论文《润物无声的校园文化》、有蒋兴旺老师的《小学多媒体教室装备模式的新思路》、李雪云老师的《多媒体在小学数学教学中的作用》、杨益忠老师的《在实验教学中开发学生的创新思维》,有张娟老师的《班主任要注重留守儿童的人文关怀和心理疏导》、何春华老师的《随笔——工作有感》、有龙红茶老师的《心理素质与孩子的成长》、粟四海老师的《浅谈体育课中如何培养小学生的意志品质》。我校李久荣老师主办的校园刊物《溪畔新绿》1、2期获会同县同类刊物一等奖。

三、落实常规管理,着眼细节务求有效。

本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期教导处重点加强了以下几方面的管理:   
1、落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程,不随意增减。在教师中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、课内保健课等教学常规要求,继续完善转入学生的学籍管理工作。   
2、教学管理中突出了“三抓”:①抓备课;②抓上课;③抓作业。本期教导室一共检查了三次教师的备课、作业批改情况,备课的教学目标符合新课程要求,既重视基础知识和基本技能的培养,又注重学习过程与方法的指导,同时还对学生进行情感、态度与价值观的教育。

部分新课还写了课后札记或教学反思。本期教导室还实行了领导随堂听推门课,检查老师平时上课的情况,并进行适时的指导。

3、加强对幼儿园的管理,要求幼儿园的老师平时要注重幼儿行为习惯的培养,培养良好的学习习惯,遵守平常的课堂纪律,可以适当淡化知识的教学,还要加强文明礼貌的教育。

4、科学规范的对教师进行管理和评价,平时老师的工作完成情况统一列表记载,到期末进行综合评价,不仅杜绝了人情管理,更激发了老师的工作热情。期末人人都能自觉地完成学校布置的各项工作。

四、开展第二课堂活动提高学生的综合能力

本期我校组织了语文、数学、英语基础知识竞赛,在廉政文化进校园活动中举行了黑板报、征文、手抄报等素质竞赛,选拔学生参加了县里举办的现场作文、软、硬笔书法、英语朗诵、美文朗诵等现场比赛,选送了部分优秀手抄报参加了少年活动中心举办的“遇险自救”的手抄报比赛,培训并组织学生参加了一年一度的中小学生田径运动会。学生在这丰富多彩的活动中既增长了知识又提高了能力。我校学生在县级的竞赛中也获得了多个名次,有陈曼琳的现场作文获县级二等奖、伍迎的软笔书法获县级一等奖、林泽有的硬笔书法获县级二等奖、李国栋的英语美文朗读获县级二等奖、粟娜的语文美文朗读获县级一等奖。

五、今后的设想

针对一些工作存在的不足,我们将继续加强教学研究,充分发挥骨干老师的作用,同时坚持“走出去,请进来”,开展竞赛活动等办法,提高教师教学业务水平。   
     加强与家长的联系,让家长了解学校教育教学工作并取得家长的积极配合。

总之,一学期来,我们做了一些工作,也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创我校教育教学新局面!

                         洒溪小学教导室           

                                        2012年12月


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